একটি ঝুড়িতে ২০টি আপেল আছে। এর মধ্যে আমরা ৩টি আপেলের ওজন মেপে পেলাম যথাক্রমে ১৫০ গ্রাম, ১৭৫ গ্রাম, ২১০ গ্রাম। [ঢা.বো-১৯]
নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [ঢা.বো-১৯]
#include <stdio.h>
#include < conio.h>
main ()
{
int a, s = o, n;
print f(“value of n: “);
scan f (“%d”, & n);
for (a = 1; a < = n; a++)
{
s = s + a * a;
}
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [রা. বো.-১৯]
#include < stdio.h >
#include < conio.h>
main ( )
{
int a, s;
s = 0;
for (a = 1; a < = 30; a + = 2)
{
s = s + a;
}
printf (“sum = %d”, s);
getch ( ); }
দুটি সংখ্যার যোগফল নির্ণয়ের প্রোগ্রাম লক্ষ কর : [কু. বো-২০১৯]
| # include<stdio.h> main ( ) { int a = 10, b = 15; int c = a + b; printf(“% d”, c); } প্রোগ্রাম-১ | # include<stdio.h> main ( ) { int a, b, c; scanf(“%d %d”, &a, &b); c = a – b; printf(“% d”, c); } প্রোগ্রাম-২ |
মি. X পহেলা ডিসেম্বর ২০১৮ তারিখে চাকুরিতে যোগদান করেন। উক্ত প্রতিষ্ঠানে এমন একটি কমিউনিকেশন মাধ্যম তৈরি করা হয়, যা আলোর গতিতে ডেটা ট্রান্সমিট করতে পারে। মি. X এর চাকুরিটি চুক্তিভিত্তিক হওয়ায় প্রতি ৪ (চার) দিন পর পর অফিসে যেতে হয়। [কু. বো.-১৯]
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [য. বো-১৯]
# include < stdio.h>
void main( )
{
int i;
for (i = 20; i < = 50; i = i + 5)
{
print f (“%d”,i);
} }
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [য.বো-১৯]
# include (stdio.h)
void main ( )
{
int i, S=0;
Print f (“Enter last number =”)
Scan f (“%d”, n)
i = 10;
while (i < = n)
{
S = S + i
i = i + 10
}
Print f (“Sun =%d” s) }
উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি ডিবাগিং কর।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [ব.বো-১৯]
#include < stdio.h >
void main ( )
{
int i, s = 0;
for (i = 7; i < = 70; i = i + 7)
s = s + i;
print f (“%d”, s); }
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [চ.বো-১৯]
(90)2 + (80)2 + (70)2 + …………….. + (20)2
নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [চ. বো-১৯]
ধাপ-১ : প্রোগ্রাম শুরু।
ধাপ-২ : X, Y ও Z এর মান গ্রহণ।
ধাপ-৩ : সিদ্ধান্ত : X > Y এবং X > Z?
(i) হ্যাঁ; হলে ধাপ-৪ এ গমন।
(ii) না; হলে ধাপ-৫ এ গমন।
ধাপ-৪ : X বড় সংখ্যা ও ছাপ এবং ধাপ-৮ এ গমন।
ধাপ-৫ : সিদ্ধান্ত : Y>Z?
(i) হ্যাঁ; হলে ধাপ-৬ এ গমন।
(ii) না; হলে ধাপ-৭ এ গমন।
ধাপ-৬ : Y বড় সংখ্যা ও ছাপ এবং ধাপ-৮ এ গমন।
ধাপ-৭ : Z বড় সংখ্যা ও ছাপ।
ধাপ-৮ : প্রোগ্রাম শেষ।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [সি.বো-১৯]
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include<math.h>
void main ( ) {
int. i, n, sum;
printf(“Enter the value of n:”);
scantf(“%d”, &n);
sum=0;
for(i=1; i<=n; i++)
{ if(i==3) continue;
sum=sum+ pow(i,2);
}
printf(“nResult=%d”,sum);
getch (); }
গণিত শিক্ষক ক্লাসে গিয়ে বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করার পদ্ধতি শিখালেন। পরবর্তীতে আইসিটি শিক্ষক 3 + 6 + 9 + ….. + N সিরিজটির যোগফল প্রোগ্রামিং-এর মাধ্যমে শিখালেন। শিক্ষার্থীরা বিষয়গুলো ভালোভাবে বুঝে ক্লাস শেষে বাড়ি চলে গেল। [দি.বো-১৯]
জেবিনের বয়স নাদিমের বয়সের তিনগুণ, ফাহিমের বয়স নাদিমের বয়সের চেয়ে পাঁচ বছর বেশি। নাদিমের বয়স ঢ বছর। [মা.বো-১৯]
ফাহিমের বয়স নির্ণয় করার অ্যালগরিদম লিখ।
নিচের চিত্র দুটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [কু.বো-১৬]
তন্মনা কম্পিউটারে C প্রোগ্রাম ব্যবহার করে চিত্র-২ এ অঙ্কিত বিষয়টির ক্ষেত্রফল নির্ণয় করল। ঐশী চিত্র-১ এর ক্ষেত্রফল ধাপে ধাপে ও চিত্রের সাহায্যে নির্ণয়ের ব্যবস্থা করল।
নিচের উদ্দীপকটি পর্যবেক্ষণ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [ব-১৬]
ধাপ-১ : প্রোগ্রাম শুরু।
ধাপ-২ : সংখ্যা দুটি পড়।
ধাপ-৩ : দুইটি সংখ্যা যোগ করে প্রথম সংখ্যার সাথে গুণ কর।
ধাপ-৪ : ফলাফল ছাপাও।
ধাপ-৫ : প্রোগ্রাম শেষ।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [দি.বো-১৭]
জাকির সাহেবের তিন ছেলে ডিজিটাল মেলায় যাওয়ার জন্য বায়না ধরল এবং টাকা চাইল। জাকির সাহেব ১ম ছেলেকে X টাকা, ২য় ছেলেকে Y টাকা এবং ৩য় ছেলেকে Z টাকা দিলেন।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [চ.বো-১৭]
বাংলাদেশ ও নিউজিল্যান্ড ক্রিকেট খেলায় টসে জিতে বাংলাদেশ প্রথম ব্যাট করে। বাংলাদেশের ব্যাটিং-এর পর দেখা গেল সাবেরের রান সংখ্যা a, মনিরের রান সংখ্যা b এবং মিজানের রান c. সকলেই আশা করে বাংলাদেশ জিতবে।
নিচের উদ্দীপকটি পর্যবেক্ষণ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [রা. বো.-১৬]
# include < stdio.h>
main ( ){
int k, n, sum = 0,
printf (“Input the last term of the series;n”);
scanf(“%d”, & n);
k = 3;
tanvir : sum = sum + k;
k = k + 3;
if (k < = n) goto tanvir;
printf(“The required sum is; % d”, sum);
}
১২-৮-২০১৬ তারিখে আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে বর্তমানে আমরা কম্পিউটারের সাহায্যে সাধারণ সমস্যা সমাধানের জন্য যে প্রজন্মের প্রোগ্রামিং ভাষা ব্যবহার করি, তা কম্পিউটারকে বোঝানোর প্রোগ্রাম সম্পর্কে আলোচনা করছিলেন এবং বলেছিলেন আগামী ক্লাসে কতগুলো সিরিজের সংখ্যার যোগফল সি প্রোগ্রামিং ভাষার সাহায্যে বের করার প্রোগ্রাম শিখাবেন। তাই তিনি পরবর্তী ক্লাসে এসে বøাকবোর্ডে 221 + 223 + 225 + ……+ N সিরিজ লিখে আলোচনা শুরু করলেন। [ঢা.বো.-১৭]
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [রা.বো-১৭]
10, 20, 30 ………………..10
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [রা. বো-১৭]
মায়ের বয়স পুত্রের বয়সের তিনগুণ। পিতার বয়স মায়ের বয়স অপেক্ষা ৫ বছর বেশি। পুত্রের বয়স x বছল।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [কু. বো-১৭]
রহিম ও করিম প্রোগ্রামার। দুজনের প্রোগ্রাম তৈরির পদ্ধতি দুধরনের। রহিমের প্রোগ্রাম ভুল সংশোধন করে সম্পূর্ণ প্রোগ্রাম পড়ার পর আর করিমের প্রোগ্রাম ভুল সংশোধন করে প্রতিটি লাইন পৃথকভাবে। অপরদিকে কাব্য প্রোগ্রাম লেখার জন্য ইংরেজি শব্দ ব্যবহার করে।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [য.বো-১৭]
32+72+112+……………..+n2
নিচের উদ্দীপকটি দেখ এবং প্রশ্নের উত্তর দাও : [য. বো.-১৭]
ধাপ- ১ : প্রোগ্রাম শুরু
ধাপ-২ : তিনটি সংখ্যা a, b, c এর মান গ্রহণ কর।
ধাপ-৩ : a কি b ও c এর চেয়ে a বড়?
ক. হ্যাঁ, ফলাফল ছাপাও : বড়
এবং ৬নং ধাপে যাও
খ. না
ধাপ-৪ : b কি c এর চেয়ে বড়?
ক. হ্যাঁ, ফলাফল ছাপাও : b বড়
এবং ৬নং ধাপে যাও
খ. না
ধাপ-৫ : ফলাফল ছাপাও : c বড়
ধাপ-৬ : প্রোগ্রাম শেষ কর।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [ব.বো-১৭]
নাফিছা ম্যাডাম ICT ক্লাসে প্রোগ্রামের ভাষা নিয়ে আলোচনা করছিলেন। তিনি বললেন, অনেক আগে 0 ও 1 ব্যবহার করে প্রোগ্রাম লেখা হতো। বর্তমানে C প্রোগ্রামিং ভাষাটি খুবই জনপ্রিয়। তিনি C ভাষার ওপর বিশদ ক্লাস নিয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের 6 এবং 12 সংখ্যা দুটির ল.সা.গু. নির্ণয়ের জন্য C ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখতে বললেন।
নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: [ব.বো-১৭]
#include < stdio.h>
main ( )
{
int SUM, N;
print f(“Enter the last number”);
scan f(“%d”, ¥ N);
SUM = 0′
for (i = 1; i £ N; i = i + 3)
{
SUM = SUM + i;
}
print f (“Result: % d”, SUM); }
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [কু. বো-১৭]
22+ 42+62 +…………..+802
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [সি. বো-১৭]
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
main ( )
{
int i, s = 0;
for (i = 1; i < = 100 ; i + +)
s = s + i;
printf (“Total is % d”, s);
geth ( ) ; }
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [দি.বো-২০১৭]
#include < stdio.h>
main ( )
{
int a, b, c, s;
scan f (“%d, %d, %d”, &a, &b, &c);
s = a + b + c;
printf(“%d”,s); }
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [বোর্ড-২০১৮(ক)]
বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের 0 ও 0 দলে বিভক্ত করা হয়। রোল নম্বর 1 থেকে 30 পর্যন্ত A দলে, 31 থেকে 60 পর্যন্ত B দলে এবং 60 থেকে 100 পর্যন্ত C দলে অন্তর্ভুক্ত হবে।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [বোর্ড-২০১৮(খ)]
#include <stdio. h>
# include <conio. h>
int main ( ){
int i, Sum, n;
Clrser ();
Print f (Ò% dÓ, & n );
Sum = 0;
for ( i = 1; < = n; i + + )
Sum = Sum + i ;
Print f ( Ò nsum of all numbers from 1 to % d is = % dÓ, n, sum ;
getch () ; return 0 ;
নিচের প্রোগ্রামটি লক্ষ করে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [সি. বো.-১৬]
# inlcude < stdio.h>
main ( ) {
Scanf (“%d%d%d”, &a, &b, &c);
if (a > b)
{
if(a > c)
printf(“%d is largest”, a);
else
printf(“%d is largest”,c);
}
else
{ if (b > c)
printf(“%d is largest”,b);
esle
printf(“%d is largest”, c)’
}
}
নিচের প্রোগ্রামটি লক্ষ করে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [দি. বো.-১৬]
# include < stdio.h>
# void main (){
int i, s, n;
printf (“Enter Last Term”)
scanf (“%d:, & n);
s = 0;
for (i = 1; i < n; i = i + 3)
s = s + i;
printf (“Summation = % d:, s);
}
নিচের উদ্দীপকটি পর্যবেক্ষণ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [মা. বো.-১৬]
মি. “b” তার বাবার ল্যাবরেটরিতে প্রবেশের সময় একটি বিশেষ সেন্সরের দিকে তাকানোর ফলে দরজা খুলে গেল। ভেতরে প্রবেশ করে দেখলো, প্রথম কক্ষে জৈবতথ্যকে সাজিয়ে গুছিয়ে ইনফরমেশন সিস্টেম তৈরি সংক্রান্ত গবেষণা এবং দ্বিতীয় কক্ষে রিকম্বিনেন্ট ডিএনএ (DNA) তৈরি সংক্রান্ত গবেষণা করা হয়।
উদ্দীপকটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [ মা.বো-১৮ ]
main (){
int a, b;
float avg;
printf(ÒEnter any tow number=Ó)
scanf(Ò%d %dÓ, & a &b);
avg =(n a + b) /2; printf(“%d”, avg);
